仫佬族剪紙傳承人羅華清到校授課。河池學(xué)院供圖

河池學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是在2007年設(shè)立的藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)基礎(chǔ)上，于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)，同年9月開始招生。2018年，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)列為廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項目，經(jīng)過三年的建設(shè)，該專業(yè)在專業(yè)特色及專業(yè)群建設(shè)、實驗（實訓(xùn)）基地建設(shè)、信息化教學(xué)能力提升、對外開放合作等方面取得了長足的進(jìn)步，通過了項目驗收并于2021年列入自治區(qū)一流本科建設(shè)專業(yè)。

為適應(yīng)社會及地方人才的需求，該專業(yè)重視人文素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)注重內(nèi)涵發(fā)展，打造專業(yè)特色。構(gòu)建了“壇-坊-展-賽”四位一體實踐教學(xué)體系，形成校內(nèi)校外聯(lián)合，課內(nèi)課外聯(lián)動的專業(yè)教學(xué)機(jī)制；打造以設(shè)計論壇、設(shè)計工作坊、課程展覽、學(xué)科專業(yè)競賽四個有機(jī)聯(lián)系的專業(yè)實踐平臺。借助少數(shù)民族地域優(yōu)勢，通過藝術(shù)實踐工作坊開展校地、校企合作，服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。發(fā)揮該專業(yè)在地方少數(shù)民族文化傳承與發(fā)展的作用，加大對地方少數(shù)民族文化資源的應(yīng)用研究，加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化反哺教學(xué)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，聚焦地方特色產(chǎn)業(yè)設(shè)計方面的研發(fā)、創(chuàng)新與應(yīng)用，加速推進(jìn)地方文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)與地方產(chǎn)業(yè)的融合。扎實推進(jìn)地方性應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)，在傳承與發(fā)展地方民族特色文化中創(chuàng)設(shè)一流專業(yè)。

該專業(yè)建立以來，教師指導(dǎo)學(xué)生榮獲專業(yè)競賽獎項碩果累累：取得自治區(qū)教學(xué)成果二等獎2項，教改科研項目立項國家級1項、省部級6項，公開出版專著4部、作品集3部、教材2部、發(fā)表教改論文26篇，國家級金獎指導(dǎo)教師3項、省部級優(yōu)秀指導(dǎo)教師7項，藝術(shù)作品參賽參展獲得入選國家級展覽1項、省部級金獎1項、二等獎5項。建有在線課程3門、校級課程課堂教學(xué)改革重點課程1門、課程思政示范課程1門。學(xué)生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西區(qū)選拔賽金獎1項、銀獎2項、銅獎4項。藝術(shù)實踐工作坊項目獲得第六屆廣西大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎，并在本類型中唯一代表廣西參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演獲得二等獎。學(xué)科專業(yè)競賽獲國家級一等獎3項、省部級一等獎8項。獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級2項、自治區(qū)級13項，獲國家實用新型專利8項、外觀設(shè)計專利14項、專業(yè)成果突出。同時，該專業(yè)成立了教師設(shè)計團(tuán)隊，先后為環(huán)江、宜州、東蘭、羅城等地方政府和重要企業(yè)提供了卓有成效的設(shè)計服務(wù)。

在建設(shè)和發(fā)展過程中，該專業(yè)師生勇于探索，不斷改革創(chuàng)新。在人才培養(yǎng)模式改革上，以學(xué)生為中心，以需求為導(dǎo)向，改革教學(xué)內(nèi)容與方法，構(gòu)建了特色教學(xué)體系推動校企協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建了校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)環(huán)境。建立一支以校內(nèi)本專業(yè)教師為主，以外聘高水平應(yīng)用型高校名師和企業(yè)行業(yè)高層次人才為輔的協(xié)同育人教師隊伍，即本校+外校+企業(yè)教師三合一。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求進(jìn)一步優(yōu)化整合現(xiàn)有課程，加強(qiáng)校企聯(lián)合開發(fā)課程，進(jìn)一步促進(jìn)校企協(xié)同育人和“產(chǎn)學(xué)研”深度融合，充分挖掘藝術(shù)設(shè)計課程的思政元素，推進(jìn)課程思政建設(shè)，實現(xiàn)藝術(shù)學(xué)科“美人化人”的根本宗旨。加快系列特色課程教材建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)專業(yè)特色化發(fā)展。利用廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項目資金極大改善專業(yè)辦學(xué)條件，建設(shè)開放式實驗室，拓展校內(nèi)校外實踐教學(xué)基地，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高實驗實訓(xùn)課的開出率，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

獲批自治區(qū)一流本科建設(shè)專業(yè)，不僅是教育主管部門對河池學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)建設(shè)成績的認(rèn)可，也是專業(yè)發(fā)展中又一里程碑式的新起點。該專業(yè)將借助這股積極的力量，進(jìn)一步將專業(yè)教學(xué)、設(shè)計實踐與相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊密融合，依托廣西文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)勢，堅持以新興設(shè)計前沿領(lǐng)域和區(qū)域人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，建設(shè)更好的未來。（羅冬雨、肖佳、張鳳丹）

學(xué)生專業(yè)競賽獲獎。河池學(xué)院供圖

編織染繡實驗室。河池學(xué)院供圖

虛擬仿真實驗室。河池學(xué)院供圖

與東蘭縣簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。河池學(xué)院供圖

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