在革命老區(qū)田東縣教育教學(xué)工作20年中，唐旭杰先后擔(dān)任高中化學(xué)老師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、政教處和教科處副主任，先后調(diào)任縣內(nèi)高中學(xué)校的副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，始終堅(jiān)守初心熱愛教育事業(yè)，傾情、傾心、傾力深化教育教學(xué)改革，做到心中有人、眼里有活、手上有法，教育教學(xué)成果顯著；成為廣西八桂教育家搖籃工程培養(yǎng)對(duì)象、廣西基礎(chǔ)教育名師青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)特級(jí)教師和名師工作坊主持人、百色市高層次人才、百色市高級(jí)一檔校長(zhǎng)職級(jí)、八桂先鋒網(wǎng)月榜人物。

扎根老區(qū)，傾情育人出彩

唐旭杰在三尺講臺(tái)默默耕耘20載，堅(jiān)持“教師的‘根’在課堂，教師的價(jià)值在學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)?！北局疤岣邔W(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)”“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”育人理念，在守正創(chuàng)新中用心經(jīng)營(yíng)課堂，用情詮釋教育，用創(chuàng)意啟迪學(xué)生，育人成果豐碩，部分學(xué)生走出大山，走進(jìn)華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)等名校就讀。

在15年的班主任工作中，唐旭杰堅(jiān)持“愛的教育”，形成了“關(guān)愛給每一位學(xué)生，機(jī)會(huì)給每一位學(xué)生，不拋棄不放棄”班級(jí)管理特點(diǎn)。擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)之后，采用“校長(zhǎng)信箱”“與校長(zhǎng)面對(duì)面”工作方法，悉心傾聽學(xué)生心聲，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過言傳身教，春風(fēng)化雨，傾情關(guān)愛和陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成才。先后培養(yǎng)黃國(guó)倫、梁錦逸等一批學(xué)子參加全區(qū)、全國(guó)各類比賽斬獲佳績(jī)，所帶班級(jí)6次獲評(píng)市縣級(jí)“先進(jìn)班集體”、百色市“五四紅旗團(tuán)支部”，唐旭杰也獲得百色市“我最喜愛的老師”稱號(hào)。

擔(dān)當(dāng)作為，傾心治校出色

調(diào)任田東縣濱江學(xué)校高中部黨支部書記、第一副校長(zhǎng)之后，唐旭杰根據(jù)學(xué)校新成立、年輕教師多缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、山區(qū)生源多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱等實(shí)際情況，確立了“以德立校、教研強(qiáng)校、文化潤(rùn)?！鞭k學(xué)思路，從為為黨育人、為國(guó)育才的高度探索教育改革，推行“潤(rùn)澤教育”新教育發(fā)展理念，開設(shè)“潤(rùn)澤講壇”“潤(rùn)澤課堂”“潤(rùn)澤文化”，將培根鑄魂、啟智增慧潤(rùn)物細(xì)無聲地融入多元、多彩的德育活動(dòng)中，“相約濱江春，共赴強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”等活動(dòng)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上宣傳推廣。

制定“學(xué)術(shù)高中”辦學(xué)目標(biāo)，將“學(xué)術(shù)研究”作為學(xué)校發(fā)展的主線，形成學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃發(fā)展新藍(lán)圖。推行“以學(xué)定教、先學(xué)后教，精講精練、精講巧練”“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把表達(dá)讓給學(xué)生”教學(xué)理念。打破學(xué)科壁壘，推行學(xué)生“全學(xué)科閱讀”分享，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，全校形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)“八個(gè)一工程”，精細(xì)化落實(shí)“備教輔改考評(píng)”教學(xué)六常規(guī)，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐體系，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定工作方案規(guī)定校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、科組長(zhǎng)、班主任參與聽課、巡堂。唐旭杰率先垂范，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期聽課80多節(jié)，被稱贊為“聽課校長(zhǎng)”，全校形成了“比學(xué)趕幫超”新局面。

另外，唐旭杰還以黨代表、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份積極開展“千師進(jìn)萬戶”大家訪，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村等宣講黨的二十大精神12場(chǎng)，以黨建凝聚育人合力，打造黨建“1+N”育人方式和“1234”清廉學(xué)校建設(shè)體系。被自治區(qū)黨委組織部推選為八桂先鋒網(wǎng)“學(xué)習(xí)身邊榜樣”月榜人物，發(fā)揮了黨員教師模范先鋒作用。

勇于改革，傾力科研出新

扎根老區(qū)教育教學(xué)一線的20年中，唐旭杰堅(jiān)定不移推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。在擔(dān)任田東縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)期間，唐旭杰主管科研處、電教處等工作，編寫了《教學(xué)科研常規(guī)管理細(xì)則》總案和10個(gè)細(xì)案，親自上示范課和集體備課展示課，以扎實(shí)的系列教研活動(dòng)撬動(dòng)課堂教學(xué)，激發(fā)全校教研活力。潛心情境和問題教學(xué)研究12年，構(gòu)建“515”新教學(xué)體系，形成獨(dú)特的“情境·問題·合作·圖示·體驗(yàn)”“五元”創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格。先后面向區(qū)內(nèi)外推出近100節(jié)研究課，每年都有200多名區(qū)域教師到校交流，并在安徽銅都雙語學(xué)校承擔(dān)“五元”創(chuàng)新教學(xué)展示課，示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)的作用突出。

唐旭杰甘為人梯，成立“五元”創(chuàng)新教學(xué)研發(fā)中心和基地，無私分享自身教研成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不遺余力指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。在唐旭杰的指導(dǎo)和幫助下，不少青年教師迅速成長(zhǎng)，其中黃美丹、劉雅麗、覃雪嬌等老師在省市級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。作為課題負(fù)責(zé)人，唐旭杰帶領(lǐng)教師投身課題開發(fā)與研究，先后完成了10項(xiàng)省市級(jí)課題申報(bào)和結(jié)題工作，并在《廣西教育》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等期刊發(fā)表論文15篇。（周月珍 鮑榮威）

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