桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，依托“精準(zhǔn)扶貧專家工作站”和“鄉(xiāng)村振興研究院”，組建了集視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等專家、學(xué)者一體的“設(shè)計(jì)+”專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

“設(shè)計(jì)+”專家服務(wù)團(tuán)發(fā)揮設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族特色，通過(guò)實(shí)地走訪、調(diào)研等形式，摸清鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)中遇到的設(shè)計(jì)瓶頸和規(guī)劃難題，為鄉(xiāng)村振興建設(shè)把脈開(kāi)方，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)成果市場(chǎng)化、設(shè)計(jì)特征區(qū)域化，有效助推生活富裕和生態(tài)宜居，提升治理效能；同時(shí)，為高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升及教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)提供新借鑒與思考。

藝術(shù)學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)為幫扶村農(nóng)特產(chǎn)品設(shè)計(jì)精美包裝，助力產(chǎn)品增值。

“設(shè)計(jì)+鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)”，助推生活富裕

鄉(xiāng)村振興，生活富裕是根本，保障和增進(jìn)民生福祉是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是因地制宜，對(duì)接地方設(shè)計(jì)服務(wù)需求。針對(duì)地方鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)主推的百香果、茶油、白玉蝸牛、靈芝、紅薯粉、二禾米等特色農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)和品牌推廣，在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，提取市場(chǎng)認(rèn)知度、辨識(shí)度高的區(qū)域和產(chǎn)品元素，將現(xiàn)代設(shè)計(jì)和綠色生態(tài)理念融入包裝設(shè)計(jì)及品牌建設(shè)中。二是產(chǎn)教融合，凝聚師生創(chuàng)作設(shè)計(jì)合力。對(duì)接實(shí)習(xí)實(shí)踐課程，組織開(kāi)展命題創(chuàng)作和專題研討活動(dòng)，繪制包裝效果圖350余幅并舉辦專題展覽5場(chǎng)，拍攝助農(nóng)專題宣傳片1部。“設(shè)計(jì)+”專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)出品的包裝設(shè)計(jì)亮相灌陽(yáng)“六月六”嘗新節(jié)暨雪梨黑李節(jié)，得到了灌陽(yáng)縣委、縣政府和父老鄉(xiāng)親的高度評(píng)價(jià)。三是大力推廣，提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)增值銷售。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的農(nóng)特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)提升了產(chǎn)品銷量，拍攝的助農(nóng)專題宣傳片在南寧市各大公交、地鐵媒體平臺(tái)循環(huán)播放。以百香果、紅薯粉為例，產(chǎn)品價(jià)格由原來(lái)的3.5元/斤和9元/斤提升到4.5元/斤和11元/斤，增長(zhǎng)漲幅高達(dá)28%和22%以上，產(chǎn)品附加值得到有效提升，綠色、環(huán)保、可持續(xù)的設(shè)計(jì)理念得到廣泛認(rèn)同。

藝術(shù)學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)為幫扶縣農(nóng)產(chǎn)品拍攝廣告宣傳片在南寧地鐵、公交、商場(chǎng)等滾動(dòng)播放。

“設(shè)計(jì)+鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升”，助推生態(tài)宜居

鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關(guān)鍵。良好生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富。一是明確設(shè)計(jì)定位。推動(dòng)綠色發(fā)展理念落地執(zhí)行、鄉(xiāng)村特色文化生態(tài)保護(hù)到位、傳統(tǒng)村落、自然風(fēng)貌、文化保護(hù)和生態(tài)宜居因素有效銜接，實(shí)現(xiàn)百姓富和生態(tài)美的和諧統(tǒng)一。二是開(kāi)展設(shè)計(jì)研究。整合現(xiàn)有環(huán)境和村落景觀資源，對(duì)灌陽(yáng)縣千家峒景區(qū)、西山瑤族鄉(xiāng)、洞井瑤族鄉(xiāng)等實(shí)地走訪調(diào)研10余次，師生開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐10余次，查閱資料560余篇/卷，申報(bào)鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)、少數(shù)民族古村落、服裝與服飾文化等相關(guān)課題40余項(xiàng)，為后續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。三是推進(jìn)設(shè)計(jì)服務(wù)。基于灌陽(yáng)縣“紅、古、綠”的發(fā)展規(guī)劃理念，開(kāi)展“設(shè)計(jì)+鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升”專題研究，設(shè)計(jì)制定《商家村紅色資源開(kāi)發(fā)及古民居街道保護(hù)與開(kāi)發(fā)》等“一村一圖”發(fā)展規(guī)劃，融鑄傳承保護(hù)與開(kāi)發(fā)建設(shè)相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，打造生態(tài)宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)鄉(xiāng)村。

“設(shè)計(jì)+鄉(xiāng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明”，助推文化興盛

鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明一起抓，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。一是統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)。設(shè)計(jì)高辨識(shí)度的“精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)”“鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)”服裝、配飾、工作場(chǎng)地標(biāo)識(shí)及工作用品等4套/系，亮明工作隊(duì)員身份，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌、展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為。二是挖掘地域元素。深度“黏合”地域特色和文化創(chuàng)意，打造傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念完美結(jié)合的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，確保鄉(xiāng)村振興留住民族魂，有傳承。以西山瑤族鄉(xiāng)、洞井瑤族鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)為契機(jī)，設(shè)計(jì)富有少數(shù)民族特色的服裝與服飾，繪制完成50余套富有瑤族地域特色、民族風(fēng)俗的高定服裝和成衣制品效果圖；同時(shí)，提取瑤族聚居區(qū)典型元素，設(shè)計(jì)特色文創(chuàng)產(chǎn)品10余套。三是打造宣傳陣地。對(duì)接鄉(xiāng)村文化發(fā)展建設(shè)需求，在東陽(yáng)村、三樹(shù)村、商家村、大源村等村委會(huì)駐地繪制黨建、廉政、社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化長(zhǎng)廊2000余平方；在東陽(yáng)村小學(xué)、黃關(guān)二高小等校舍內(nèi)，繪制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)一家親等主題墻繪70余幅，緊緊抓住思想鑄魂、文化強(qiáng)筋的文化自信和自覺(jué)。

來(lái)源：桂林理工大學(xué)

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