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南寧市西鄉(xiāng)塘小學(xué):家校攜手 共促“雙減”落地

2022年08月03日16:26 | 來源:人民網(wǎng)-廣西頻道
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自“雙減”政策落地以來,南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局進(jìn)行校外采取“宣教、疏堵、監(jiān)管”措施,校內(nèi)圍繞“減負(fù)提質(zhì)”目標(biāo),持續(xù)發(fā)力。為破解各方的焦慮現(xiàn)狀、增強(qiáng)家校合作信心,西鄉(xiāng)塘小學(xué)積極嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施突出學(xué)生主體性、家校攜手、體現(xiàn)合作共贏的互助模式,取得了良好成效。

資源整合,內(nèi)外雙融

圍繞“減負(fù)提質(zhì)”,高效落實(shí)“雙減”政策。西鄉(xiāng)塘小學(xué)以提高課堂實(shí)效為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)常規(guī)工作,同時(shí)聚焦課堂,以校級(jí)公開課引領(lǐng)組內(nèi)研究課的方式開展教研活動(dòng),組織各學(xué)科教師開展精講多練示范課、研究課,努力提升整體教學(xué)質(zhì)量。

借助城區(qū)教研室檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作和兄弟學(xué)校幫扶迎檢的契機(jī),認(rèn)真聽取各方的意見和建議,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)教研室提出如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)性意見,西鄉(xiāng)塘小學(xué)及時(shí)調(diào)整了教導(dǎo)處及教研組的工作方向,為期末學(xué)生取得優(yōu)異成績打下良好的基礎(chǔ)。

資源建設(shè),搭建平臺(tái)

建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長委員會(huì),保障家校得到良好的溝通。通過家長委員會(huì)讓家長參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理,共同參與學(xué)?!半p減”政策的實(shí)施與規(guī)劃,建立、健全家校協(xié)同機(jī)制,共同應(yīng)對(duì)政策下素質(zhì)育人的全面推進(jìn)與實(shí)現(xiàn)。建立親子互動(dòng)卡,拉近孩子與父母之間的關(guān)系,增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,化解緊張的親子關(guān)系。

同時(shí),舉辦各種特色活動(dòng),提升家校教育質(zhì)量。利用元旦愛心義賣、春秋季研學(xué)活動(dòng)、畢業(yè)典禮、校運(yùn)會(huì)等大型活動(dòng)作為家?;?dòng)的契機(jī),邀請(qǐng)家長參與活動(dòng),增進(jìn)融洽親子關(guān)系,讓學(xué)生感受家校同一的教育氛圍。

整體架構(gòu),特色課程

以竹啟智,以竹健體,以竹育人。西鄉(xiāng)塘小學(xué)通過開展“唱、跳、評(píng)、寫、制作”等一系列竹文化特色活動(dòng),不斷探究和摸索,創(chuàng)編出了具有校本特色的花樣竹竿舞,不僅讓學(xué)生們強(qiáng)身健體,深入感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)也架起了家?;ハ嘟涣鞯臉蛄骸W尲议L走進(jìn)校園,了解學(xué)校的文化特色,進(jìn)而理解、支持學(xué)校育人理念。

除此以外,西鄉(xiāng)塘小學(xué)通過家長委員會(huì)平臺(tái)廣泛征求家長和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及意見后,創(chuàng)新舉措,采用“5天作業(yè)輔導(dǎo)”或“4天作業(yè)輔導(dǎo)+1天社團(tuán)課程(周三)”的課后服務(wù)課程形式,統(tǒng)籌開設(shè)了二十多門豐富多彩的課后服務(wù)課程。同時(shí),打造家校勞動(dòng)實(shí)踐種植基地,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神。學(xué)生在播種、養(yǎng)護(hù)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,也收獲了甜美的勞動(dòng)果實(shí)。

在學(xué)習(xí)之余,每周的勞動(dòng)任務(wù)單中,任務(wù)細(xì)化到日常生活勞動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)勞動(dòng)教育的互相配合。每月分年級(jí)開展勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng),如洗紅領(lǐng)巾、剝玉米、制作美食、剝南瓜苗等生活技能競賽深受學(xué)生喜愛。

多方合作促“雙減”的成效與影響

家校合作開展至今,家校育人的理念已然有效融合,推動(dòng)了“雙減”政策的落地,有效提高了西鄉(xiāng)塘小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),緩解了家長的焦慮情緒。

與此同時(shí),在全校師生共同努力下,西鄉(xiāng)塘小學(xué)陽光大課間竹竿舞、西鄉(xiāng)塘小學(xué)勞動(dòng)技能大比拼頻頻引起各級(jí)媒體相繼報(bào)道,引起社會(huì)的高度關(guān)注與廣泛好評(píng)。(梁俊環(huán))

(責(zé)編:陳露露、許藎文)

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